Domingo, Septiembre 05, 2010
   
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Código : DIP-032

Modalidad : Virtual

Título Otorgado: Diplomado en Sistema Penal Acusatorio 
Duración : 160 horas Acreditadas y  5 Semanas
 

Valor Total : $ 960.000  US $ 480
Medios de Pago : Consignación Bancaria, Tarjeta de Credito/Debito Online, Western Union.

Matricularse :  http://procesomatricula.unicolombia.edu.co

 


Diplomado en Sistema Penal Acusatorio

 

[ Plan de Estudios ][ Metodología ][ Enlaces de Interés ]
 

¿ Que es El Sistema Penal Acusatorio ?

El sistema penal acusatorio es un sistema adversarial donde las partes (fiscalía y defensa) se enfrentan en igualdad de oportunidades ante un juez imparcial. También pueden intervenir el ministerio público y la victima. El primero para salvaguardar el orden jurídico y el segundo para que se le garantice la verdad, la justicia y la reparación.

El sistema anterior se caracterizaba por la escritura, era un sistema de actas y constancias.

Decimos que el sistema penal acusatorio es un sistema garantista de los derechos fundamentales y se ve reflejado en los jueces de control de garantías como su nombre lo dice, controla la legalidad de las actuaciones de la fiscalía y de la policía judicial.

Las etapas del sistema penal acusatorio se dividen en: la audiencia de formulación de acusación, la preparatoria al juicio oral, la de juicio oral y la reparación integral y sentencia.

La audiencia de formulación de acusación: se realiza ante un juez de control de garantías y en ella la fiscalía comunica a la persona que se le está adelantado un proceso, una investigación sobre definidos hechos punibles para que este ejerza el derecho de defensa.

La audiencia preparatoria: es la preparación para la audiencia de juicio oral la defensa descubre los elementos materiales probatorios, las partes enuncian que van a hacer valer en el juicio oral.

La audiencia de juicio oral: es la más importante del sistema penal acusatorio. Allí ante el desconocimiento, en un juicio público, oral y concentrado la fiscalía y la defensa ofrecen las pruebas las cuales se practican controvierten y argumentan ante el juez, concluido el debate probatorio el juez anuncia el sentido del fallo (absolutorio o condenatorio).

La audiencia de reparación integral y sentencia: consiste en la reparación integral de la victima de los perjuicios materiales y morales ocasionados por el delito. En cuanto a la audiencia de sentencia si el fallo es condenatorio se hace una valoración de las condiciones del sentenciado para establecer la pena que le corresponde.

En conclusión el mayor impacto del sistema acusatorio es la agilidad y rapidez con los que cuenta el sistema para administrar justicia.

Este sistema promueve a los buenos abogados y funcionarios pero también pone en evidencia a los actores que no se preparan para hacer su trabajo en audiencia.

Por último en materia de eficacia y garantía, cosas que se resolvían en el sistema mixto en años, ahora se resuelve en meses, por otra parte, las personas tienen mayor confianza en la administración de justicia penal, pues aunque se sientan perseguidos por la policía y fiscalía, al final confían en los controles posteriores de los jueces. Fuente: unisimoncucuta

Objetivo: Instruir a los estudiantes en dos campos específicos, el ámbito de investigación científica y el ámbito de juzgamiento del procedimiento jurídico, en el sistema de oralidad y el nuevo régimen del Código de Procedimiento Penal y actualizaciones normativas. 

 

Prerrequisitos: Miembros de la Fuerza Pública, Funcionarios de la Fiscalía General de la Nación, Jueces de Garantías, Procuradores Delegados Judiciales, Servidores Públicos en Función de Investigación, Miembros de las Áreas de Investigación Criminal y Judicial, Profesionales del Derecho.

 

Metodología: Aprendizaje virtual e interactivo, foros virtuales, videoconferencias, talleres de grupo, análisis de casos reales y actividades aplicadas. 


 

Plan de Estudios 

  

MODULO I – ÁMBITO JURÍDICO DEL SISTEMA PENAL ACUSATORIO

 

Clase 1. Normas y Jurisprudencia del Sistema Acusatorio

Clase 2. Competencia Jurisdiccional

Clase 3. Marco Procesal del Nuevo Código de Procedimiento Penal

Clase 4. Aplicación de la Norma y Sanciones

Clase 5. Procedimiento Legal de la Aplicación de las Medidas de Aseguramiento

 

MODULO II – PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD Y JUSTICIA RESTAURATIVA

 

Clase 1. Teoría Normativa del Principio de Oportunidad

Clase 2. Presunción de Inocencia

Clase 3. Imputación de los Cargos

Clase 4. Principios de la Justicia Restaurativa

Clase 5. Preacuerdos y Negociaciones

Clase 6. Victimología Intervención de la Victima y el Infractor

Clase 7. Atención, Protección y Asistencia a las Victimas.

 

MODULO III – ORALIDAD AUDIENCIAS

 

Clase 1. Razonamiento Jurídico y técnicas del lenguaje

Clase 2. Técnicas de Interrogatorios y Presentación de Objeciones

Clase 3. Audiencias Preliminares

Clase 4. Audiencias de Acusación

Clase 5. Audiencias Preparatorias

Clase 6. Audiencias del Juicio Oral y de Sentencias

 

MODULO IV – JUICIO ORAL

 

Clase 1. Conocimiento de Caso y Competencia

Clase 2. Facultades Conferidas por la Ley a la Policía Judicial

Clase 3. Argumentación Jurídica de la Evidencia

Clase 4. Programa Metodológico

Clase 5. Informe Técnico Reporte de Iniciación e Informa Ejecutivo

 

MODULO 5 – ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS CIENTÍFICO

 

Clase 1. Marco Normativo de la Cadena de Custodia

Clase 2. Recolección, Evaluación, Análisis y Preservación de la Evidencia

Clase 3. Exclusión de la Evidencia Física Recabada Ilegalmente

Clase 4. Cooperación Interinstitucional sin Violaciones a la Reserva Sumarial

Clase 5. Respeto al Debido Proceso

Clase 6. Procedimiento Técnico y Científico en las Áreas de Criminalística

Clase 7. Valoración Jurídica de la Prueba Técnica y Científica

Clase 8. Definiciones del Perfil Criminal

Clase 9. Psicología de la Conducta Criminal

 

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Metodología

 

El estudio es asincrónico lo cual significa que no tendrá que asistir a ningún sitio para recibir sus clases,  cada estudiante aprende a su propio paso con soporte y control de un instructor capacitado. 

A los Estudiantes se les asigna un usuario y contraseña una vez han desarrollado todas las formalidades para su ingreso como estudiante regular a Unicolombia®, con esta información podrán acceder a su respectiva Aula Virtual y desarrollar inicialmente el Modulo de Inducción, logrando conocer y practicar con las herramientas dispuestas para su aprendizaje.

En la Modalidad Virtual los Estudiantes son dueños totalmente de su tiempo y responsables de sus actividades académicas, el grupo de Docentes son su soporte y guía para el desarrollo exitoso del programa Académico.

 

Las clases tiene varios formatos como son Pdf , Word, PowerPoint, flash o videos. Los estudiantes disponen de vínculos en sus aulas virtuales y poder bajar e instalar en su Computadora  los programas necesarios para cada tipo de archivo.

 

Las Bibliotecas virtuales son herramientas con las que dispone el Estudiante de Unicolombia para poder realizar profundización sobre cualquiera de los temas que se están desarrollando en clase o para resolver posibles dudas al respecto.

 

El estudio es personalizado, esto significa que en su Aula Virtual pueden estar hasta 100 estudiantes más pero el sistema solo le permite interactuar con el Cuerpo de Docentes garantizándole a nuestros Estudiantes atención total en el proceso Académico.

 

La Educación Virtual no es diferente a cualquier otro proceso Educativo en donde éxito o fracaso están al mismo nivel, depende sencillamente que el Estudiante seleccione el sendero correcto, el éxito depende de que manera logre alinear su estilo de estudio, sus hábitos y su personalidad con la oferta educativa a la que pretende acceder. Se requiere dedicación, organización, persistencia, automotivación, algunas habilidades tecnológicas, comunicación escrita, Compromiso y mucho trabajo entre otros.

 

Contrario a la educación presencial donde el estudiante puede llegar a pasar desapercibido teniendo muchas veces que asumir sus dificultades, el estudiante virtual se hace escuchar en caso de tener cuestionamientos ya que tiene a su disposición diversas herramientas en el Aula Virtual que permiten una educación no solo colaborativa sino individual o personalizada al momento de hacer una pregunta. El aprendizaje virtual depende mucho de la lectura, el análisis independiente y colaborativo que los estudiantes puedan desarrollar sin importar que tan denso sea el material a desarrollar, así como la buena expresión escrita.

 

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Enlaces de Interés

 

El Pacto Mundial : El Pacto Mundial es una iniciativa voluntaria, en la cuál las empresas se comprometen a alinear sus estrategias y operaciones con diez principios universalmente aceptados en cuatro áreas temáticas: derechos humanos, estándares laborales, medio ambiente y anti-corrupción. http://www.unglobalcompact.org/Languages/spanish/

 

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Bibliografía : wikipedia, Unicolombia

Convenio Ponal

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Saber navegar en Internet, el uso del correo electrónico y adjuntar archivos al mismo, empleo del procesador  de palabras Word, manejo básico de excel y lectura de archivos pdf, o bien de archivos de imágenes o sonido.
No, todo el proceso se puede realizar en forma virtual iniciando en el siguiente vínculo, donde estan todas las opciones e instrucciones.
No, cada curso cuenta con Docentes y tutores idoneos en la materia que estan dictando, ellos se encuentran en permanente contacto con cada alumno, haciendo dinamico el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Si, somos la Corporación de Educación Virtual Unicolombia registrada mediante Resolucion 4720 de Noviembre 10 de 2005.
La educación virtual es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por la tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales. Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia está incrementando más puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que muy próximamente predominará en muchos centros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento. Fuente: wikipedia